Ustvarjalnost kot podpora učitelju

Usposabljanje »Ustvarjalnost kot podpora učitelju« je namenjeno vsem, ki želijo z ustvarjalnimi pristopi okrepiti svoje socialno-čustvene kompetence, dobro počutje in kakovost pedagoškega dela. Program je zasnovan kot 8-urno izkustveno usposabljanje, ki poteka v obliki interaktivne delavnice v živo. Organizacijska zasnova temelji na zaporedju ustvarjalnih, refleksivnih in sodelovalnih dejavnosti, v katerih udeleženci skozi glasbene in likovne eksperimente raziskujejo ustvarjalne procese, lastno pedagoško identiteto ter pomen dobrega počutja in socialno-čustvenih kompetenc v pedagoškem delu.

Udeleženci programa:
- krepijo socialno-čustvene kompetence, kot so poslušanje, empatija, sodelovanje in spontano izražanje v skupini.
- doživijo in preizkusijo ustvarjalne glasbene aktivnosti (glasovna improvizacija, ritmične igre, skupinsko muziciranje), ki prispevajo k sproščanju, energizaciji in dobremu počutju.
- razvijajo ustvarjalnost in intuitivno izražanje skozi likovno oblikovanje osebnega simbola pedagoške identitete.
- krepijo zavedanje o pomenu lastnega dobrega počutja in notranjega ravnovesja kot pomembnega dejavnika kakovostnega pedagoškega dela (likovna terapija)
- reflektirajo povezavo med osebno identiteto in pedagoško prakso ter prepoznavajo, kako lastne vrednote in način izražanja vplivajo na učno okolje.
- pridobijo ideje za preproste ustvarjalne aktivnosti, ki jih lahko uporabijo za krepitev dobrega počutja pri sebi ali pri učencih, dijakih oziroma odraslih udeležencih izobraževanja.
Predavatelja: Špela Kumer in David Preložnik.